Školní parlament
Školní parlament předkládá podněty, otázky a návrhy vedení školy i pedagogům, je prostředkem pro přenos informací a rozvíjení spolupráce mezi všemi třídami. Zároveň se snaží o naplňování cílů školy v oblasti osobnostní a sociální výchovy, etické výchovy a výchovy demokratického občana.
Školní parlament na škole pracuje podle vypracovaného plánu činnosti na každý školní rok. Členy školního parlamentu jsou žáci 3.–9. tříd.
Činnosti koordinují:
- na 1. stupni: Kamila Lužná
- na 2. stupni: Mgr. Pavlína Králová
Cíle školního parlamentu:
- Zprostředkovat výměnu informací mezi žáky, učiteli, vedením školy a zaměstnanci školy, zajišťovat zpětnou vazbu.
- Zlepšovat spolupráci mezi všemi články školního života.
- Předcházet negativním jevům jako jsou šikana, ubližování druhým, ničení majetku školy.
- Připomínat dodržování školního řádu a spolupodílet se na rozvíjení dobrého klimatu školy.
- Pomáhat řešit připomínky a návrhy žáků na lepší chod školy, spolupodílet se na akcích školy.
- Připravovat a organizovat činnosti, které navrhnou žáci jednotlivých tříd, zejména kulturní a sportovní akce a jejich vyhodnocování.
- Pěstovat pěkné vztahy mezi žáky, vzájemnou pomoc a respekt. Snaha o lepší atmosféru ve škole.
- Prezentovat svoji práci na webových stránkách školy.
Dokumenty ŠP
Fond Sidus, z.ú.
Pod záštitou školního parlamentu jsme se opět stali dárci ve Veřejné sbírce S-MHMP/1476620/2015 Fondu Sidus. Zasloužili jsme se svým peněžním darem ve výši 12 800,-Kč o vybavení dětských zdravotnických zařízení – Pediatrické kliniky UK 2.LF v Praze Motole, Dětské kliniky FN v Olomouci a o pomoc individuálním pacientům.
UNICEF – Humanitární pomoc
Zástupci ŠP uspořádali finanční sbírku mezi žáky naší školy na humanitární pomoc Dětského fondu OSN UNICEF.
V měsíci červnu pak byla vybraná částka v celkové výši 7500 Kč zaslána na účet Českého výboru pro UNICEF. Spolu s potvrzením o přijetí daru a o jeho konkrétním využití obdržel náš školní parlament děkovný certifikát podepsaný předsedou Výkonné rady UNICEF ČR Michaelem Vieweghem.
Během uplynulých let jsem přispěli na podporu činnosti UNICEF celkovou částkou 27 815 Kč.
Hodnocení plánu práce
Plán činnosti
Ustanovení školního parlamentu
Pravidla pro používání Mazánka a Žolíka
Smyslem Mazánka a Žolíka je podpořit motivaci žáků, snížit stres z jednotlivých neúspěchů a vést je k zodpovědnosti za vlastní učení.
Používání karty Mazánek na 1. stupni
- Každý žák může kartu použít pouze jednou za pololetí.
- Karta umožňuje žákovi “vymazat” (anulovat) jednu špatnou známku z jakéhokoliv předmětu a písemné práce, s výjimkou čtvrtletních prací.
- Po použití karty je špatná známka za danou písemnou práci odstraněna a do průměru se nezapočítává.
- Kartu nelze použít zpětně na práce, které byly již zahrnuty do celkového hodnocení.
- Žák musí oznámit učiteli svůj úmysl - kartu použít - bezprostředně po obdržení známky z konkrétní práce, na kterou chce kartu uplatnit.
- Učitel kartu eviduje a po použití ji žákovi odebere, případně označí jako použitou.
- Kartu nelze převádět do dalšího pololetí, pokud ji žák nevyužije.
Používání Žolíka na 2. stupni
- Počet žolíků – jeden na jedno pololetí v každém předmětu.
- Žolík je nepřenosný z předmětu do předmětu.
- Lze ho použít pouze při ústním zkoušení a to poté, co je žák vyvolán učitelem
- Rozhodující je také forma, jakou žák zvolí při využití žolíka. (Při nevhodné komunikaci ze strany žáka je na učiteli respektování žolíka).
- Žolíka nelze převádět do dalšího pololetí, pokud nebyl využit.
- Záznamy o použití žolíka si vede učitel nebo žák pověřený učitelem.
Žákovská ústava
FZŠ dr. Milady Horákové a Mateřská škola Olomouc, Rožňavská 21, příspěvková organizace
ANTEE s.r.o. - Tvorba webových stránek, Redakční systém IPO